BRAILLE
JENNINGS
FLETCHER
Oficinas de Vivência
A ação Jennings realizou na tarde do dia 26/04, uma oficina de vivência sobre deficiência física com os alunos do 3º e 5º ano da Escola Municipal Emílio Paulo Roberto Hardt, em Pirabeiraba.
Durante a oficina foram apresentados conceitos, dicas e tecnologias assistivas desenvolvidas, além de serem realizadas atividades que proporcionaram aos alunos experiências cotidianas vividas por pessoas com deficiência física.
Agradecemos à coordenação da escola e aos alunos que nos ajudaram nessa oficina!
Escola Avelino Marcante
O Assistiva realizou na manhã do dia 18/05 uma oficina de vivência sobre deficiência intelectual com os alunos do 7º ano da Escola Avelino Marcante. Esse foi o nosso terceiro encontro realizado com esta turma.
Durante a apresentação, discutimos importantes limitações, tanto no funcionamento intelectual quanto no comportamento adaptativo, expresso nas habilidades conceituais, sociais e práticas. Além disso, fizemos um "Perguntas e Respostas" e passamos o vídeo "Vamos ver a diferença com os olhos de uma criança.
Agradecemos à coordenação da escola e aos alunos que nos ajudaram nessa oficina!
Escola Senador Carlos Gomes de Oliveira
No dia 29/06, os alunos da professora Regina Liermann Corrêa, da Escola Municipal Senador Carlos Gomes de Oliveira, nos receberam com uma grande surpresa, com a arrecadação de muitos lacres e uma linda homenagem.
Além disso, também contribuíram para a Campanha os alunos do Centro Educacional Micherrot.
Agradecemos a todos os alunos e famílias pelo apoio e carinho para a continuação da Campanha Lacre Solidário.
Foi realizada outra Oficina de Vivência na Escola Municipal Senador Carlos Gomes de Oliveira, no dia 17/09.
O objetivo do encontro foi levar o conceito e tecnologias assistivas sobre Deficiência Física, assim, conscientizando as crianças.
Além disso, foram arrecadadas 25 garrafas PET's para a Campanha do Lacre Solidário. Agradecemos a escola, as professoras e os alunos pela recepção e participação na campanha!
Escola Avelino Marcante
No dia 28/09, foi realizado o primeiro encontro com a turma do oitavo ano da escola Avelino Marcante. Neste encontro, explicamos o programa Assistiva, abordamos o tema tecnologia assistiva e fizemos algumas atividades práticas. Agradecemos a recepção e estamos ansiosos para o próximo encontro!
2º Encontro na Escola Avelino Marcante
No dia 26/10, o Assistiva realizou o segundo encontro com a turma do 8° ano da escola Avelino Marcante. A oficina de vivência abordou o tema deficiência auditiva, nela foi realizada uma apresentação de slides, juntamente com um vídeo e por final, algumas atividades práticas envolvendo libras. Agradecemos a turma e a escola pela oportunidade, até o próximo encontro!
Escola João Rocha
No dia 12/11/2018, o Assistiva ministrou uma apresentação para um grupo de professoras de atendimento educacional especializado e três alunos (um com síndrome de Down associado à deficiência intelectual, outro com deficiência intelectual e comprometimento na coordenação motora, e o outro portador de autismo) da Escola de Educação Básica João Rocha de Joinville, além disso, foi aberta uma roda de conversas para tirar dúvidas e desenvolver ideias sobre algumas deficiências.
O intuito do encontro foi procurar demandas para demais projetos de tecnologia assistiva, falar sobre deficiência visual, explorar o lado de como se comportar diante a algumas situações com pessoas que portam essas deficiências e marcar uma parceria com a escola para desenvolver a campanha do lacre solitário.
3º Encontro na Avelino Marcante
No dia 23/11 foi realizado o último encontro na escola Avelino Marcante onde foi tido como pauta de discussão a deficiência visual. Foi exposto para os alunos diversas deficiências, as causas delas e modos de prevenção, foram dadas dicas de como agir quando se deparar em uma situação com uma pessoa deficiente visual com o auxílio da interação de voluntários para melhorar o entendimento. Ao final da apresentação realizou-se uma atividade prática com uma audiodescrição para os estudantes entenderem como um cego visualizaria.
